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Estudiantes de la UCM (Universidad Complutense de Madrid) se organizaron el pasado lunes en una Asamblea estudiantil permanente que pretende publicitar, a la vez que "buscar nosotros mismos la información que nuestras autoridades nos niegan", los efectos del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). Para ello, han decidio llevar a cabo un "encierro no reivindicativo" en la Facultad de Filosofía en el que, a propósito del EEES, se encuesta al censo universitario, se informa sobre sus supuestos y consecuencias y se coordina el movimiento estudiantil de la UCM contra el Tratado de Bolonia.

Según la Comisión de Prensa de la Asamblea, el encierro, "no es un NO a Bolonia. Queremos denunciar, sacar a la luz, el hecho de que no hay debate sobre Bolonia". Para hacer pública dicha situación, un grupo de estudiantes procedió a dicho encierro el 14 de abril, el cual ha ido creciendo en estos tres días, llevando a centenares de jóvenes a pernoctar en la Facultad y, a la Asamblea, a poder organizarse eficientemente, de tal modo que se han constituido comisiones de Organización, Extensión, Contenidos y la ya citada de Prensa. "Es una asamblea constructiva, estamos construyendo un proyecto", explica Iván, otro de los estudiantes comprometido.

Bajo consignas como "Queremos estudiar y no nos dejan" han organizado un "grupo de trabajo e información permanente" que realiza encuestas que plasmen la opinión de los miembros de las facultades sobre las medidas que propone el Tratado, estudia sus consecuencias y analiza sus efectos. Por ello están realizando una "huelga a la japonesa", tomando como punto de reunión el hall de la Facultad de Filosofía y no tener así que abandonar sus estudios diarios y diurnos en su interés por informarse y promulgar el debate público sobre la reestructuración de la educación.

En la noche del martes aprobaron su primer manifiesto, bajo el título "DELCARACIÓN DE BOLONIA A DEBATE. ¡OTRA EDUCACIÓN ES POSBILE, OTRO MUNDO ES POSIBLE!", que trata los siguients puntos: la sustitución de las becas a fondo perdido por préstamos-renta (que obligan a la devolución de la cuantía percibida más intereses), las subidas de las tasas universitarias y la financiación de grados y posgrados, la reducción de las licenciaturas a 4 años de duración (en los que se primará la orientación a la práctica laboral soslayando la cualificación) o los nuevos Másters en Formación del Profesorado, que supondrán un coste, como mínimo, 10 veces superior al actual.

El encierro de este grupo de estudiantes, que será "indefinido en función del trabajo que podamos generar y que nos genere", como explica la Comisión de Organización de la Asamblea, ha sido permitido por el Decanato tras previa petición de los implicados y, según trabajadores de la Facultad, "está siendo excelente en cuanto a las formas y la pulcritud". El mismo día de su inicio, el rector de la Complutense, Carlos Berzosa, quien inauguraba la exposición sobre "La Escuela en la II República", al coincidir con los estudiantes en la propia Facultad, se comprometió, tras las exigencias de éstos, a mantener un coloquio que resuelva las dudas del estudiantado y en el que se escuchen sus propuestas el próximo viernes 18 a las 17 horas en el Paraninfo de la Facultad de Filosofía.

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